mirror of
https://github.com/Yaslonane/lpic_1-101.git
synced 2026-05-19 17:48:32 +03:00
Restructure of folders
This commit is contained in:
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Просмотреть информацию о процессоре и модулях оперативной памяти.
|
1) Просмотреть информацию о процессоре и модулях оперативной памяти.
|
||||||
2) Определить модель жесткого диска.
|
2) Определить модель жесткого диска.
|
||||||
3) Вывести сведения обо всех платах расширения на шине PCIEx.
|
3) Вывести сведения обо всех платах расширения на шине PCIEx.
|
||||||
4) Отключить звуковую карту.
|
4) Отключить звуковую карту.
|
||||||
5) آ�يً��وْ� يًًٍََِْمِ usb.
|
5) آ�يً��وْ� يًًٍََِْمِ usb.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Выяснить какой загрузчик ОС использется в вашей системе.
|
1) Выяснить какой загрузчик ОС использется в вашей системе.
|
||||||
2) Просмотреть журнал событий ядра.
|
2) Просмотреть журнал событий ядра.
|
||||||
3) Изменить носитель по умолчанию, используемый для загрузки ОС.
|
3) Изменить носитель по умолчанию, используемый для загрузки ОС.
|
||||||
4) Попробовать загрузить ОС в режиме, отличающемся от режима по умолчанию.
|
4) Попробовать загрузить ОС в режиме, отличающемся от режима по умолчанию.
|
||||||
5) Узнать какой из стилей инициализации используется в вашей ОС.
|
5) Узнать какой из стилей инициализации используется в вашей ОС.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Изменить режим запуска по умолчанию ОС.
|
1) Изменить режим запуска по умолчанию ОС.
|
||||||
2) Переключиться между несколькими режимами работы.
|
2) Переключиться между несколькими режимами работы.
|
||||||
3) Убрать из автозапуска по умолчанию службу сети.
|
3) Убрать из автозапуска по умолчанию службу сети.
|
||||||
4) Проверить статус службы аудио.
|
4) Проверить статус службы аудио.
|
||||||
5) Перезагрузить ПК через работу с уровнями выполнения или таргетами.
|
5) Перезагрузить ПК через работу с уровнями выполнения или таргетами.
|
||||||
@@ -1,9 +1,9 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Подключить пустой диск и создать на нем два основных и два логических раздела.
|
1) Подключить пустой диск и создать на нем два основных и два логических раздела.
|
||||||
2) Смонтировать в них несколько пустоых корневых каталогов.
|
2) Смонтировать в них несколько пустоых корневых каталогов.
|
||||||
3) Перенести каталог /home на отдельный раздел.
|
3) Перенести каталог /home на отдельный раздел.
|
||||||
4) Создать еще один раздел подкачки.
|
4) Создать еще один раздел подкачки.
|
||||||
5) Добавить еще два диска и создать на нем несколько логических томов (LVM).
|
5) Добавить еще два диска и создать на нем несколько логических томов (LVM).
|
||||||
6) Попробовать переносить тома с одного жесткого диска на другой без остановки ОС.
|
6) Попробовать переносить тома с одного жесткого диска на другой без остановки ОС.
|
||||||
7) Определить точную версию ядра ОС.
|
7) Определить точную версию ядра ОС.
|
||||||
@@ -1,6 +1,6 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Добавить таймаут на старт операционной системы в 10 секунд.
|
1) Добавить таймаут на старт операционной системы в 10 секунд.
|
||||||
2) Изменить текст выбора операционной системы.
|
2) Изменить текст выбора операционной системы.
|
||||||
3) Попробовать подключить жесткий диск с Windows и указать вашему загрузчкику на возможность загружаться с добавленного диска.
|
3) Попробовать подключить жесткий диск с Windows и указать вашему загрузчкику на возможность загружаться с добавленного диска.
|
||||||
4) Установить загрузку Windows опцией по умолчанию.
|
4) Установить загрузку Windows опцией по умолчанию.
|
||||||
@@ -1,5 +1,5 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Посмотреть текущие пути к библиотекам.
|
1) Посмотреть текущие пути к библиотекам.
|
||||||
2) Добавить свою домашнюю папку к каталогам нахождения библиотек.
|
2) Добавить свою домашнюю папку к каталогам нахождения библиотек.
|
||||||
3) Рассмотреть библиотеки, используемые утилитой ifconfig.
|
3) Рассмотреть библиотеки, используемые утилитой ifconfig.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Добавить в репозитории информацию для работы с пакетом java.
|
1) Добавить в репозитории информацию для работы с пакетом java.
|
||||||
2) Установить java со всеми зависимостями.
|
2) Установить java со всеми зависимостями.
|
||||||
3) Удалить java.
|
3) Удалить java.
|
||||||
4) Установить webmin.
|
4) Установить webmin.
|
||||||
5) Обновить все пакеты ПО.
|
5) Обновить все пакеты ПО.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Добавить в репозитории информацию для работы с пакетом java.
|
1) Добавить в репозитории информацию для работы с пакетом java.
|
||||||
2) Установить java со всеми зависимостями.
|
2) Установить java со всеми зависимостями.
|
||||||
3) Удалить java.
|
3) Удалить java.
|
||||||
4) Установить webmin.
|
4) Установить webmin.
|
||||||
5) Обновить все пакеты ПО.
|
5) Обновить все пакеты ПО.
|
||||||
@@ -1,8 +1,8 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Вывести содержимое домашней папки пользователя в файл с именем "list" в текущей папке.
|
1) Вывести содержимое домашней папки пользователя в файл с именем "list" в текущей папке.
|
||||||
2) Вывести содержимое домашней папки пользователя в файл с именем "list" на уровень выше текущей папки.
|
2) Вывести содержимое домашней папки пользователя в файл с именем "list" на уровень выше текущей папки.
|
||||||
3) Добавить к переменной среды PATH путь к домашней папке пользователя.
|
3) Добавить к переменной среды PATH путь к домашней папке пользователя.
|
||||||
4) Изменить цвет и размер шрифта по умолчанию в консоли вашего пользователя.
|
4) Изменить цвет и размер шрифта по умолчанию в консоли вашего пользователя.
|
||||||
5) Вывести полную версию ОС в файл /os_version.txt.
|
5) Вывести полную версию ОС в файл /os_version.txt.
|
||||||
6) Вывести информацию о созданном файле в отедльный файл /abou_os_version.txt.
|
6) Вывести информацию о созданном файле в отедльный файл /abou_os_version.txt.
|
||||||
@@ -1,12 +1,12 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Пронумеровать строчки системного лога.
|
1) Пронумеровать строчки системного лога.
|
||||||
2) Посмотреть, как системный лог будет выглядеть на печати.
|
2) Посмотреть, как системный лог будет выглядеть на печати.
|
||||||
3) Посмотреть первые шесть событий любого журнала.
|
3) Посмотреть первые шесть событий любого журнала.
|
||||||
4) Посмотреть последние двадцать событий любого журнала.
|
4) Посмотреть последние двадцать событий любого журнала.
|
||||||
5) Отсортировать любой журнал событий по алфавиту.
|
5) Отсортировать любой журнал событий по алфавиту.
|
||||||
6) Показать в логе событий системы только уникальные строки.
|
6) Показать в логе событий системы только уникальные строки.
|
||||||
7) Вывести из журналов событий только собтия входа в систему в отедльный файл.
|
7) Вывести из журналов событий только собтия входа в систему в отедльный файл.
|
||||||
8) Из созданного файла создать несколько файлов по событиям входа кажддого отдельного пользователя (на каждого пользователя свой журнал).
|
8) Из созданного файла создать несколько файлов по событиям входа кажддого отдельного пользователя (на каждого пользователя свой журнал).
|
||||||
9) Отсортируйте информацию так, чтоб был виден только логин и время входа/выхода.
|
9) Отсортируйте информацию так, чтоб был виден только логин и время входа/выхода.
|
||||||
10) Замените в созданных файлах логин на полное имя пользователя.
|
10) Замените в созданных файлах логин на полное имя пользователя.
|
||||||
@@ -1,8 +1,8 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Найти все файлы больше 100Мб в вашей ОС.
|
1) Найти все файлы больше 100Мб в вашей ОС.
|
||||||
2) Найти все файлы больше 1Мб в домашней папке пользователя и перенести в корневую папку, предварительно сжав.
|
2) Найти все файлы больше 1Мб в домашней папке пользователя и перенести в корневую папку, предварительно сжав.
|
||||||
3) Найти в домашней папке все файлы, начианющиеся с букв "a" по "z" и скопировать их в папку temp в домашнем "каталоге".
|
3) Найти в домашней папке все файлы, начианющиеся с букв "a" по "z" и скопировать их в папку temp в домашнем "каталоге".
|
||||||
4) Сделать резервную копию загрузочного сектора диска.
|
4) Сделать резервную копию загрузочного сектора диска.
|
||||||
5) Удалить все ненужные временные файлы.
|
5) Удалить все ненужные временные файлы.
|
||||||
6) Удалить все созданные в течении выполнения ДЗ каталоги.
|
6) Удалить все созданные в течении выполнения ДЗ каталоги.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Вывести результат команды ping ya.ru (десять пакетов) в файл ping.txt.
|
1) Вывести результат команды ping ya.ru (десять пакетов) в файл ping.txt.
|
||||||
2) Дописать результат команды ping r0.ru (десять пакетов) в тот же файл.
|
2) Дописать результат команды ping r0.ru (десять пакетов) в тот же файл.
|
||||||
3) Запустить команду с ошибкой pOng r0.ru, отправив ошибки выполнения в файл error.txt.
|
3) Запустить команду с ошибкой pOng r0.ru, отправив ошибки выполнения в файл error.txt.
|
||||||
4) Вывести результат команды ping it-semaev.ru (десять пакетов) в файл ping.txt и в консоль одновременно.
|
4) Вывести результат команды ping it-semaev.ru (десять пакетов) в файл ping.txt и в консоль одновременно.
|
||||||
5) Вывести результат команды ping it-semaev.ru в консоль, отображая только последние пять символов каждой строки..
|
5) Вывести результат команды ping it-semaev.ru в консоль, отображая только последние пять символов каждой строки..
|
||||||
@@ -1,8 +1,8 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Отобразить все процессы в системе.
|
1) Отобразить все процессы в системе.
|
||||||
2) Отобразить процессы только своего пользователя.
|
2) Отобразить процессы только своего пользователя.
|
||||||
3) Запустить диспечтер задач top в фоновом режиме.
|
3) Запустить диспечтер задач top в фоновом режиме.
|
||||||
4) Остановить диспечтер задач, запущенный в фоновом режиме.
|
4) Остановить диспечтер задач, запущенный в фоновом режиме.
|
||||||
5) Остановить все запущенные процессы активного в данный момент пользователя.
|
5) Остановить все запущенные процессы активного в данный момент пользователя.
|
||||||
6) Запустить процесс трассировки до ya.ru и свернуть его в отдельный screen.
|
6) Запустить процесс трассировки до ya.ru и свернуть его в отдельный screen.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Запустить процесс трассировки маршрута до сайта yandex.ru с приоритетом "-10".
|
1) Запустить процесс трассировки маршрута до сайта yandex.ru с приоритетом "-10".
|
||||||
2) Понизить приоритет до "5".
|
2) Понизить приоритет до "5".
|
||||||
3) Повысить приоритет до "-18".
|
3) Повысить приоритет до "-18".
|
||||||
4) Отслеживать запущенные процессы по количеству используемой оперативной памяти.
|
4) Отслеживать запущенные процессы по количеству используемой оперативной памяти.
|
||||||
5) Вывести в консоль запущенные процессы, отображая только их id, и того, от кого они запущены.
|
5) Вывести в консоль запущенные процессы, отображая только их id, и того, от кого они запущены.
|
||||||
@@ -1,8 +1,8 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Найти в журналах событий /var/log логи, содержащие ваш логин.
|
1) Найти в журналах событий /var/log логи, содержащие ваш логин.
|
||||||
2) Найти в журналах событий файлы, содержащие слово ubuntu.
|
2) Найти в журналах событий файлы, содержащие слово ubuntu.
|
||||||
3) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с заглавной S.
|
3) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с заглавной S.
|
||||||
4) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с заглавной и прописной s.
|
4) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с заглавной и прописной s.
|
||||||
5) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с цифр.
|
5) Найти в любом заполненном журнале событий строки, начинающиеся с цифр.
|
||||||
6) Сохранить строчки лога, содержащие ваш логин, как отдельный файл, заменив при этом логин на слово "His Majesty".
|
6) Сохранить строчки лога, содержащие ваш логин, как отдельный файл, заменив при этом логин на слово "His Majesty".
|
||||||
@@ -1,10 +1,10 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Набрать стихотворение в vi.
|
1) Набрать стихотворение в vi.
|
||||||
2) Поменять местами четные строчки с нечетными.
|
2) Поменять местами четные строчки с нечетными.
|
||||||
3) Последнюю строку продублировать.
|
3) Последнюю строку продублировать.
|
||||||
4) Вставить первую строку поле последней.
|
4) Вставить первую строку поле последней.
|
||||||
5) Найти несколько слов выше и ниже по тексту.
|
5) Найти несколько слов выше и ниже по тексту.
|
||||||
6) Поменять во второй строчке первое и последнее слова местами.
|
6) Поменять во второй строчке первое и последнее слова местами.
|
||||||
7) Вставить первое слово в начало каждого абзаца.
|
7) Вставить первое слово в начало каждого абзаца.
|
||||||
8) Сохранить изменения в файле под новым именем.
|
8) Сохранить изменения в файле под новым именем.
|
||||||
@@ -1,9 +1,9 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Инициализировать новый диск в формате MBR.
|
1) Инициализировать новый диск в формате MBR.
|
||||||
2) Создать на отдельном диске два основных отдела и один расширенный.
|
2) Создать на отдельном диске два основных отдела и один расширенный.
|
||||||
3) На расширенном разделе создать еще три раздела.
|
3) На расширенном разделе создать еще три раздела.
|
||||||
4) Создать на каждом разделе отдельную файловую систему, один из разделов сделать разделом swap.
|
4) Создать на каждом разделе отдельную файловую систему, один из разделов сделать разделом swap.
|
||||||
5) Переконвертировать диск в формат GUID.
|
5) Переконвертировать диск в формат GUID.
|
||||||
6) Удалить расширенный раздел.
|
6) Удалить расширенный раздел.
|
||||||
7) Увеличить один из оставшихся разделов на освобожденное место.
|
7) Увеличить один из оставшихся разделов на освобожденное место.
|
||||||
@@ -1,10 +1,10 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Установить инструменты работы с NTFS.
|
1) Установить инструменты работы с NTFS.
|
||||||
2) Отформатировать свободный том в формат NTFS.
|
2) Отформатировать свободный том в формат NTFS.
|
||||||
3) Проверить том NTFS.
|
3) Проверить том NTFS.
|
||||||
4) Вывести информацию о томе NTFS в отдельный файл.
|
4) Вывести информацию о томе NTFS в отдельный файл.
|
||||||
5) Попробовать выключить журнал на томе NTFS.
|
5) Попробовать выключить журнал на томе NTFS.
|
||||||
6) Попробовать удалить и восстановить информацию на томе NTFS.
|
6) Попробовать удалить и восстановить информацию на томе NTFS.
|
||||||
7) Посмотреть количество свободного места на этом томе.
|
7) Посмотреть количество свободного места на этом томе.
|
||||||
8) Посмотреть занятое место на этом томе.
|
8) Посмотреть занятое место на этом томе.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Создать точку монтирования в корневой файловой системе.
|
1) Создать точку монтирования в корневой файловой системе.
|
||||||
2) Вручную подключить в нее устройство и создать на нем текстовый файл, после чего отключить.
|
2) Вручную подключить в нее устройство и создать на нем текстовый файл, после чего отключить.
|
||||||
3) Создать настройку автоматического монтирования указанной файловой системы.
|
3) Создать настройку автоматического монтирования указанной файловой системы.
|
||||||
4) Подключить сетевое устройство в файловую систему.
|
4) Подключить сетевое устройство в файловую систему.
|
||||||
5) Подключить том Windows в файловую систему.
|
5) Подключить том Windows в файловую систему.
|
||||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Установить для диска с домашними папками квоту для пользователя системы в 100 Мб мягкую.
|
1) Установить для диска с домашними папками квоту для пользователя системы в 100 Мб мягкую.
|
||||||
2) Установить для диска с домашними папками квоту для группы пользователей системы, в которую входит ваш пользователй, в 100 объектов жесткую.
|
2) Установить для диска с домашними папками квоту для группы пользователей системы, в которую входит ваш пользователй, в 100 объектов жесткую.
|
||||||
3) Копируя и вставляя файлы попробовать превысить обе квоты.
|
3) Копируя и вставляя файлы попробовать превысить обе квоты.
|
||||||
4) Посмотреть отчет об использовании квот.
|
4) Посмотреть отчет об использовании квот.
|
||||||
5) Отключить квоту на носителе информации.
|
5) Отключить квоту на носителе информации.
|
||||||
@@ -1,9 +1,9 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Создать текстовый файл.
|
1) Создать текстовый файл.
|
||||||
2) Установить владельцем и группой владельцев суперпользователя root.
|
2) Установить владельцем и группой владельцев суперпользователя root.
|
||||||
3) Запретить всем остальным доступ к файлу и проверить что доступ пропал.
|
3) Запретить всем остальным доступ к файлу и проверить что доступ пропал.
|
||||||
4) Установить маску создания файлов так, чтобы у владельца были полные права, а у остальных никакого. Проверить работу маски.
|
4) Установить маску создания файлов так, чтобы у владельца были полные права, а у остальных никакого. Проверить работу маски.
|
||||||
5) Создать папку и сделать владельцем суперпользователя.
|
5) Создать папку и сделать владельцем суперпользователя.
|
||||||
6) Разрешить всем полный доступ к папке.
|
6) Разрешить всем полный доступ к папке.
|
||||||
7) Установить на папку sticky-бит, убедиться что никто кроме владельца не может изменить ее структуру.
|
7) Установить на папку sticky-бит, убедиться что никто кроме владельца не может изменить ее структуру.
|
||||||
@@ -1,10 +1,10 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Создать текстовый файл.
|
1) Создать текстовый файл.
|
||||||
2) Создать копию этого файла, мягкую и жесткую ссылки на него.
|
2) Создать копию этого файла, мягкую и жесткую ссылки на него.
|
||||||
3) Перенести оригинал и внести в него изменения.
|
3) Перенести оригинал и внести в него изменения.
|
||||||
4) Проверить, что: мягкая ссылка сломалась, копия содержит устаревшую информацию, а жесткая ссылка указывает на актуальный файл.
|
4) Проверить, что: мягкая ссылка сломалась, копия содержит устаревшую информацию, а жесткая ссылка указывает на актуальный файл.
|
||||||
5) Перенести файл на другой (второй) раздел жесткого диска, убедиться в том, что жесткая ссылка перестала работать.
|
5) Перенести файл на другой (второй) раздел жесткого диска, убедиться в том, что жесткая ссылка перестала работать.
|
||||||
6) Создать на файл на новом (втором) разделе новую жесткую и мягкую ссылки.
|
6) Создать на файл на новом (втором) разделе новую жесткую и мягкую ссылки.
|
||||||
7) Перенести ссылки на другой (первый) раздел и убедиться в том что мягкая ссылка работает, а жесткая сломалась.
|
7) Перенести ссылки на другой (первый) раздел и убедиться в том что мягкая ссылка работает, а жесткая сломалась.
|
||||||
|
|
||||||
@@ -1,8 +1,8 @@
|
|||||||
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
Перед выполнением заданий важно самостоятельно повторить шаги, выполняемые на уроке.
|
||||||
|
|
||||||
1) Расписать предназначение всех корневых папок вашего дистрибутива.
|
1) Расписать предназначение всех корневых папок вашего дистрибутива.
|
||||||
2) Найти исполняемые файлы команды hostname.
|
2) Найти исполняемые файлы команды hostname.
|
||||||
3) Найти мануал команды ifconfig.
|
3) Найти мануал команды ifconfig.
|
||||||
4) Добавить в индексированные месторасположения каталог лог-файлов.
|
4) Добавить в индексированные месторасположения каталог лог-файлов.
|
||||||
5) Проверить налчие псевдонимов у команды date.
|
5) Проверить налчие псевдонимов у команды date.
|
||||||
|
|
||||||
Reference in New Issue
Block a user